이번 해외출장은 2025년 9월 3일부터 9월 6일까지 3박 4일간 베트남 하노이 및 인근 지역에서 진행되었습니다. 출장의 주요 목적은 하노이의 교육문화역사적 자원을 탐방하여 출장단의 국제 감각과 글로벌 리더십을 함양하는 것이었습니다. 또한, 아시아권의 선진 교육문화 프로그램을 벤치마킹하여 지역 교육정책에 반영할 기반을 마련하는 데 중점을 두었습니다. 출장단은 다양한 역사문화 유적지와 교육 관련 시설을 방문하며 베트남의 독립정신, 교육 전통, 그리고 문화적 다양성을 깊이 이해하는 성과를 거두었습니다.

출장단은 베트남 하노이 및 인근 지역의 다양한 교육, 역사, 문화 시설을 방문하며 심도 있는 활동을 수행했습니다. 첫째 날, 호안끼엠 호수와 구시가지를 탐방하며 베트남의 일상생활과 전통적인 도시 경관을 직접 체험했습니다. 이 활동을 통해 현지 문화의 생동감과 역사적 깊이를 이해하고, 문화적 다양성을 존중하는 태도를 함양하는 계기가 되었습니다.

둘째 날에는 유네스코 세계자연유산인 하롱베이를 방문하여 해양 생태환경을 직접 체험하고 석회암 기암괴석 지형을 관찰했습니다. 이 방문의 목적은 해양 환경 보존의 중요성과 지속가능한 관광의 교육적 시사점을 탐색하는 것이었습니다. 출장단은 자연유산의 보존과 이를 교육적으로 활용하는 방안이 조화를 이루는 사례를 접하며 깊은 인상을 받았습니다. 이를 통해 소속 기관은 향후 국내 체험학습 콘텐츠 개발 시 자연유산의 교육적 활용 방안을 벤치마킹할 수 있는 구체적인 아이디어를 얻었습니다.

셋째 날에는 호찌민 묘소와 일주사를 방문하여 베트남의 독립운동 역사와 국가적 상징성을 체험했습니다. 이와 함께 롯데타워 전망대에서 현대적인 도시 발전상을 조망하고, 탕롱 수상인형극장 공연을 관람하며 베트남의 독특한 역사문화를 예술적으로 접했습니다. 특히, 보고서에 언급된 하노이 국립대 방문을 통해 유교 전통과 현대적 교육이 공존하는 모습을 관찰하며 교육과 문화의 연계성을 인식했습니다. 이는 지역 내 융합형 교육과정 개발의 필요성을 확인하는 핵심 교훈으로 작용했으며, 소속 기관은 역사문화 기반의 인성 교육 프로그램 개발 및 시민 교육 강화에 대한 정책적 시사점을 얻었습니다. 현지 관계자와의 직접적인 논의는 보고서에 명시되지 않았으나, 이러한 방문을 통해 베트남의 교육 시스템과 문화 정책에 대한 간접적인 이해를 높였습니다.

마지막 날에는 베트남 민속박물관을 방문하여 다양한 소수 민족의 전통 문화와 생활양식을 이해하는 시간을 가졌습니다. 이 활동은 문화 다양성 존중의 중요성을 다시 한번 깨닫게 하는 계기가 되었습니다. 출장단은 이러한 경험을 바탕으로 지역 내 문화유산을 활용한 교육 프로그램 개발과 시민들의 문화적 소양 증진을 위한 정책을 구상할 수 있었습니다. 전반적으로 이번 출장을 통해 출장단은 국제적 소양과 탐구 역량을 제고했으며, 베트남의 교육, 역사, 문화적 자원을 지역 교육정책에 접목할 수 있는 다양한 방안을 모색했습니다. 향후 구체적인 협력 계획은 보고서에 명시되지 않았으나, 이번 출장을 통해 얻은 교훈과 인사이트는 소속 기관의 교육 및 문화 정책 발전에 중요한 기반이 될 것입니다.